小テスト

　授業を始めて二ヶ月以上にもなるし、どれだけ理解できているかを測るため、小テストを実施した。学生たちはテストというと目の色を変えるが、普段から真剣にやってほしい。
　参考書、教科書、ノートは何を見てもいいが相談はするなということで、２０の単語の聞き取りテストを実施した。動漫のクラスであるが、採点してみると全くできていない。２ヶ月経ってもまだ平仮名もかけない、読めない学生がいる。
　彼らはなぜやる気が何のか同僚の先生に尋ねてみると、「要は親に言われて、大学卒業という紙切れが必要なのだ」ということであった。どこかの国の状況とよく似ている。
　学費についても一般的にいえば、学費をねん出するためには親は相当に苦労をしているはずである。額そのものは違うとしても、日本の親と同じ程度の経済的苦労をしているはずである。にも拘らず、教室では私語はするわ、熟睡はするわ、携帯はいじるわおよそ勉強しようという気配は見えない。
　何とかやる気を起こさせるにはどうすればいいのかいつも考えているが、解決策は見当たらない。
　ところでその小テストの結果、彼らにはある特定の音声は非常に聞きづらいということが分かった。それは「は行」、拗音、吃音である。また「ぎんこう」という音もなぜか聞きにくいみたいだ。「ひこうき」という音を聞きとれたのは、６４名中たった一人である。彼らの発音を聞いていると「ひ」の音は口を半ば開けて、口蓋のどちらかというと奥で発声をしている。中国語の飲むという意味の「喝」の音やドイツ語のＯーウムラウトと少し似ている発声である。
「がっこう」という音を聞きとれたのは６４名中１２名で頻繁に使う音にも関わらず、聞きとれていないということが分かった。これは一工夫いりそうだ。